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原问题：学生考试耍小伶俐，偷懒用“复制粘贴法”，改卷先生啼笑皆非

大人们平时总是指着孩子们说，“别看现在孩子们小，实在古灵精怪起来，家长可能会被气得个半死！”

确实，别以为孩子们什么都不懂，实在他们的想象力是很厚实的，同时看事情的角度也会对照的“特殊刁钻”。就像许多事情的谜底，在他们看来另有许多的可能性。

上到小学的时刻，孩子们学习的知识加倍的有难度了，这个时刻大部分人最难掌握的可能是语文科目的运用，由于都是关于文字的科目，对孩子来说简直就像天方夜谭一样难以掌握。

这不，有个小孩就把自己的小伶俐运用到了问题造句上。自己试卷上给的问题就是想考考学生，能够为身边的人做出一点什么辅助，就比如“我替爸爸.....”或者“我给妈妈.....”效果这个孩子在五个空中全填写了“扫地”，于是就像下图中显示的一样，而且还都能说得过去。

改卷先生啼笑皆非。你说他回覆得纰谬吧，固然不能说纰谬，只能说这个孩子把偷懒的小伶俐运用到了极致，就连先生也不知道自己教得对照样纰谬了。

许多家长看到自己孩子不及格，或者是获得低分的卷子的时刻，总会以为自己的孩子太笨了才气获得这种成就，并没有好好的去看待学习和考试。但有的时刻仔细去看孩子的答题的时刻，其中也是有体现了孩子“不一样的头脑”，只是这种头脑不适合试卷而已。

首先，不要用苛责的手段去责罚没有取得好成就的孩子

每个家长都希望自己的孩子能够拥有优异的成就，且要做到数一数二，可是并不是每一个期望都能被实现，不是每一个孩子都适合学习的，也不是每一次的考试孩子都能够保证成就稳居第一。

以是家长不要把孩子的成就看得这么主要，当孩子的成就欠好，或者是成就连续落伍的时刻，就对孩子最先举行严肃的责罚或者是漠视。有些家长甚至用冷暴力的方式看待孩子，让孩子从精神层面上就饱受糟蹋。

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孩子的成就不理想，这也是他们不想看到的，同时他们可能比家长们还要感觉到伤心，以是家长对此应该做的是辅助孩子找到准确的学习方法，和探讨孩子在学习上存在遇到的问题，辅助他们去解决，这才是最好的方式。

其次，不要把孩子的成就看得太重

家长们要知道，孩子一时的成就不能决议和代表孩子一生的运气和成就。自从我上学以来，已经听到过许多家长对自己的孩子说“像你这样的成就以后就去捡垃圾捡破烂吧，没有什么未来的”，可是又有哪个差生最后会酿成这样的下场呢？

实在人的一生路另有很长，每个人在接受教育的这十几年里，只是对未来的一个小小铺垫，并不能真正去决议什么器械，或者就把一个人往后的运气给板上钉钉了。

许多曾经在班里一直被先生不看到的差生，早早就出门闯荡，有了自己的公司和完善家庭，而让先生引以为傲的优等生，还被耗在“失业”的潮水里无所作为。

能够决议孩子运气的器械另有许多，不止是成就，相反成就的占比只是小小的一点，若是家长就先用这样的一定去打压孩子，那么孩子也就不会对未来的自己拥有自信。

最后，学会去给孩子激励和指导

不是每一个孩子天生就是爱学习的，这实在也是要靠气氛的辅助和家长的指导的。

当孩子取得了好成就时，家长要做的第一步就是学会知足，然后就是要给予孩子适当的激励，让孩子从中感受到，取得好成就意味着是一个好的生长，这才会让他们在有奖励的心理下去驱动型学习。

若是孩子不喜欢学习的话，家长要寻找其中存在的缘故原由，去给他们作出一个指导的领会，由于学习不能说放弃就放弃，照样让孩子去作出最大的起劲，才气无愧于他们自己的心里，以防之后会悔恨。

孩子会耍小伶俐没关系，只要指导孩子把这样的“伶俐”运用到正道上，可不用愁孩子的成就会落伍别人了。